Gnawer написал :
Ещё интересный момент - если ты в целом не дурак, то можешь освоить любую техническую дисциплину (не говорю про гуманитарные, там другие темы). Хороший сантехник может стать хорошим программистом, если он мыслит как инженер: умеет разбираться в функциях модулей, их взаимодействии и оптимизации этого взаимодействия. Это очень полезные навыки в программировании. Ну и наоборот тоже получится. Соответственно плохой сантехник, который мыслит как рабочий, ничего нового учить не умеет, в функциях компонентов не разбирается, и тупо говнякает как деды делали - также не станет хорошим программистом.
дааа... ужасно... это еще небезызвестный Лысенко утверждал, что при определенных условиях можно вырастить селекцией сельскохозяйственную культуру, у которой вершки будут как у помидоров, а корешки - как у картофеля. Начал эксперементировать - получилось уродство: вершки как у картофеля, а корешки - как у помидоров.
Эт я к тому, что не станет хороший сантехник хорошим программистом: во первых - не сможет, во вторых не захочет, по первой же причине.
Даром, что ли, пять лет в техническом ВУЗе люди поднимают целые пласты науки, сдают экзамены, делают проекты, курсовые, дипломы? Перелопачивают горы литературы, посещают лекции, спорят, доказывают, короче - развиваются интеллектуально. Замечу, все это не за один год. Главное - овладевают новой терминологией - в техническом ВУЗе в среднем пять тысяч терминов. В мединституте - примерно десять тысяч терминов, в гуманитарном вузе - три тысячи. Это я не учитываю изучение иностранных языков. То есть студент, по сути, помимо знаний, получает умение учиться, учиться новому. Поэтому есть море примеров, когда инженер ли, программист ли становятся отличными сантехниками, рабочими, бизнесменами, певцами, правоохранителями, экономистами, да бандитами, в конце концов! А вот наоборот - единицы из десятков тысяч - уникумы, которые лишь подтверждают это правило. Мало того - все эти обширные знания и умения необходимо получать именно в молодости, когда живой ум и ясность сознания (читай - алкоголь и маразм не перепутали еще нейросвязи клеток мозга). А дальше - его величество опыт!
"Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно". (Конфуций)
Один знакомый искал на вновь создаваемое предприятие толковых фрезеровщиков с зарплатой от 60 тысяч рублей и выше (2005 год) Не нашел. Молодежь не хочет учиться, а "умудренные опытом седины" включали спесь и отказывались выполнять по их мнению "неправильное" техническое задание, мол что нас учить, мы раньше это по-другому делали!
Прошу мой пост не считать чем-то ругательным ;) , просто весь цивилизованный мир давно уже понял, что настоящий гегемон - это не рабочий класс, СССР давно уже распался, идея уничтожена... кухарка не может управлять государством, сантехник без серьезного образования не может стать инженером, а вот С++ освоить - без проблем. Вот только не захочет - кореша не поймут :)
Ладно, тема очень интересная, собираюсь тоже освоить пайку ПП, покурю форум..., особенно интересны коллекторнные разводки, водпровод и гидроаккумулятор в системе, частный дом. Может, кто бросит ссылки на подобное, а?